之前的畢業(yè)設計剪刀準備之前的畢業(yè)設計剪刀準備
剪板機畢業(yè)設計和畢業(yè)論文是機械類本科生培養(yǎng)研究方案中的重要環(huán)節(jié)。油壓壓力機拆去下承壓板、遮板及定位芯子，將0.10/1000方水平儀縱橫向放置于活塞端面上，找縱橫向水平至±1格，若超出±1格，可在下螺母底面加墊鐵再找正，擰緊地腳螺母，復核至合格為止。液壓壓力機主要是有機架、液壓系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)、加壓油缸、上模及下模，加壓油缸裝在機架上端，并與上模聯(lián)接，冷卻系統(tǒng)與上模、下模聯(lián)接。其特征在于機架下端裝有移動工作臺及與移動工作臺聯(lián)接的移動油缸，下模安放在移動工作臺的上面。數(shù)控剪板機用數(shù)字、文字和符號組成的數(shù)字指令來實現(xiàn)一臺剪板機或多臺剪板機設備動作控制的技術。數(shù)控剪板機一般是采用通用或專用計算機實現(xiàn)數(shù)字程序控制，它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關的開關量。數(shù)控剪板機的產生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進制形式數(shù)據(jù)運算的出現(xiàn)。學生能夠通過自己畢業(yè)論文，綜合性地運用幾年內所學專業(yè)知識去分析、解決剪板機相關管理問題，在寫相關剪板機畢業(yè)論文的過程中，所學知識經濟得到疏理和運用，它既是一次檢閱，又是一次鍛煉。運用科學理論教育知識和相關法律實踐寫進畢業(yè)論文。不但可以有效提高發(fā)展學生的綜合素質訓練設計技術能力、科研人員能力（包括生活實際動手操作能力、查閱參考文獻閱讀能力，撰寫論文寫作能力）、還是一次十分難得的提高產品創(chuàng)新思維能力的機會，并從下個方面得到訓練：
1. 研究所進行方案的比較和可行性論證；
2.了解設計的一般步驟;
3.正確使用以及各種工具書和查閱各種信息資料；
4.培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和解決實際問題的能力..
運用所學機械各方面的知識，我為自己的畢業(yè)設計選擇了這個題目，并進行了大膽的嘗試.. 設計主要以教材和各種參考資料為基礎，從簡單，循序漸進，逐步掌握設計的一般方法，將所學知識形成一個整體，以適應今后的工作需要.. 當然，第一次設計，知識有限，經驗不足，有些問題考慮不周，可能存在一些錯漏，請各位老師批評指正..
剪板機是各類機械企業(yè)產品的一種，設計時著手于其原理和主要功能部件的計算校核，了解剪板機的工作生活狀態(tài)，以此為理論基礎研究設計刀架、機架等各類零部件，液壓部分學生可以通過采用一些簡單的單缸液壓技術系統(tǒng)，主要問題考慮保證液壓平衡性能。
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